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Savoirs de base – Calcul et numération

Développer ses habiletés en calcul

Format:

Groupe de 8 personnes

Durée:

Selon la demande de l’ESAT

Dates et horaires:

À convenir avec l’ESAT

Lieu:

Au sein de l’ESAT

Tarif:

Nous consulter

Savoirs de base – Calcul et numération
Développer ses habiletés en calcul

Nos formations sont sur-mesure, consultez-nous pour convenir des modalités adaptées aux besoins de vos travailleurs et aux enjeux de votre structure.

NOUS CONTACTER:

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PUBLICS CONCERNÉS

Travailleurs en ESAT

OBJECTIFS

  • Acquérir des savoir-faire en numération et calcul pour devenir plus autonome au travail et dans sa vie privée
  • Se remettre à niveau lorsque ces apprentissages sont mal intégrés

VALIDATION

Attestation de formation individuelle

Objectifs opérationnels

  • Améliorer l’autonomie des travailleurs et faciliter leurs pratiques professionnelles en développant leurs savoir-faire en calcul
  • Les amener à exprimer ce qu’ils voient en utilisant un langage adapté
  • Favoriser la prise d’initiative

Prérequis

  • Être motivé pour suivre la formation

Programme de la formation

1

MODULE 1 Expression mathématique de son environnement Voir le detail du module
  • Décrire des situations tangibles, nommer les relations perçues
  • Apprendre à se questionner sur une situation simple
  • Mettre en relation les éléments qui permettent de répondre

2

MODULE 2 Connaissance des nombres Voir le detail du module
  • Dénombrer des quantités
  • Dire la suite des nombres, les écrire, les lire (ex: prix, heure)
  • Compter de 1 en 1, compter par 2, par paires, par 3, etc

3

MODULE 3 Les 4 opérations de base Voir le detail du module
  • Les compléments à 10
  • Repérer dans des situations tangibles des situations de sommes, de différences (ex: nombre de stagiaires, de stylos)
  • Techniques d’addition, de soustraction des nombres
  • Utiliser des situations concrètes pour comprendre le sens de multiplier et diviser (ex: feuille de papier, prix)
  • Utiliser le vocabulaire de la vie courante: double / moitié / demi, triple / tiers, quart, douzaine, pour cent…
  • Apprendre à utiliser la calculatrice de son téléphone

4

MODULE 4 La mesure de l’espace et du temps Voir le detail du module
  • Les grandeurs et les mesures : repérer, comparer, ordonner, rechercher des équivalences
  • Mesurer dans son environnement et utiliser des outils et des unités de mesure adaptées pour les longueurs, le volume, les poids, le temps

Modalités de la formation

Démarche pédagogique

Voir le detail de cette modalité
  • Favoriser la manipulation et l’expérimentation
  • Questionner et mettre les stagiaires en posture de recherche
  • Favoriser l’expression des stagiaires sur les situations rencontrées
  • Proposer des défis constamment réadaptés
  • Valoriser les erreurs pour faire comprendre et faire progresser
  • Travailler en groupe et en individuel
  • Recueillir un feedback individuel

Moyens et ressources

Voir le detail de cette modalité
  • Supports pédagogiques pour le calcul: réglettes, abaques, pions, tableau, etc
  • Panneaux de nombres
  • Calculette
  • Formes géométriques
  • Outils de mesure : règle, balance, montre, tableau blanc
  • Supports de codage (mains, signes, gestes)
  • Support d’apprentissage : corps et Brain Gym

Accessibilité pour les personnes en situation de handicap

Voir le detail de cette modalité

Selon les locaux de l’ESAT

Équipe pédagogique Voir le detail de cette modalité

Formateurs et formatrices spécialisé·e·s en pédagogique Gattegno avec une expérience reconnue en ESAT depuis plus de 15 ans

En savoir plus sur notre approche

Modalités d’évaluation

Évaluation des acquis des stagiaires en fin de formation

  • Empreinte des progrès réalisés
  • À l’oral, co-évaluation des progrès par le stagiaire et le formateur

Évaluation de la formation

  • Questionnaire de satisfaction

Financer la formation

Cette formation est éligible à financement auprès de:

  • L’OPCO

Rapprochez-vous de notre équipe pour étudier les modalités de prise en charge adaptées à votre situation.

Contactez-nous

Chaque contexte est spécifique, convenons d'un rendez-vous pour cerner les besoins de vos apprenants et construire ensemble la formation la plus adaptée.