Parle, Écris, Lis

Faciliter l’entrée dans la langue écrite pour des adultes allophones

Format:

Groupe de 6 à 15 personnes

Durée:

4 jours, soit 28 heures

Dates et horaires:

À définir

Horaires: 9h00 – 17h00

Lieu:

Centre Social Bonnefoi

5 rue Bonnefoi

69003 LYON

Tarif:

Financement individuel

110 € si préinscription

130 € si inscription moins d’un mois avant

60 € pour les étudiants, les retraités et les demandeurs d’emploi

Financement par votre structure

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Parle, Écris, Lis
Faciliter l’entrée dans la langue écrite pour des adultes allophones

Nos formations sont sur-mesure, consultez-nous pour convenir des modalités adaptées aux besoins de vos apprenants et aux enjeux de votre structure.

NOUS CONTACTER:

Anne-Marie Dumont
anne-marie.dumont@aster-formation.fr

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PUBLICS CONCERNÉS

Formateurs illetrisme et alpha-FLE

OBJECTIFS

Entrer dans les problématiques de la lecture et de l'écriture avec un public alpha-FLE ou en situation d'illetrisme

VALIDATION

Attestation de formation individuelle

Objectifs opérationnels

Être capable de:

Proposer des activités permettant de manipuler les sons de l’oral
Mettre en place des activités pour travailler le geste d’écriture
Créer et utiliser le répertoire phono-orthographique du français

Prérequis

S’intéresser à des approches pédagogiques alternatives

Programme de la formation

1

MODULE TRANSVERSAL Les fondamentaux de Silent Way

La présence et la prise de conscience
La mémoire et la rétention
Le rôle du silence et du questionnement
Les outils mentaux des apprenants
La subordination de l’enseignement à l’apprentissage appliquée aux langues étrangères

2

MODULE 1 Nous exercer à écrire et lire avec les signes de l’amharique pour nous mettre à la place d’un apprenant

3

MODULE 2 Explorer sa parole pour prendre conscience de l’articulation des sons du français; les jeux de transformation pour former des syllabes de plus en plus complexes

4

MODULE 3 Passer d’un énoncé oral à sa transcription écrite: activités de codage phonologique et orthographique
Favoriser l’évocation, outil puissant de fixation des apprentissages

5

MODULE 4 Faciliter le geste de l’écriture de notre alphabet
Mise en pratique du répertoire phono-orthographique

Modalités de la formation

Démarche pédagogique

Ateliers pratiques de codage et de décodage avec les différents outils proposés
Observation de la posture du formateur
Échanges réflexifs, feedbacks

Moyens et ressources

Code écrit de l’amharique, jetons phonologiques, panneau phonologique, répertoire phono-orthographique, écriture des signes sur transparent

Accessibilité pour les personnes en situation de handicap

Nous consulter

Équipe pédagogique

Formateurs et formatrices spécialisé·e·s en pédagogie Gattegno avec une expérience reconnue depuis plus de 15 ans

En savoir plus sur notre approche

Modalités d’évaluation

Évaluation de la formation:

Questionnaire de satisfaction à chaud
Évaluation des acquis des stagiaires en fin de formation

Financer la formation

Possibilités de financement:

Cette formation est éligible à financement auprès de votre employeur ou du FIF PL pour les formateurs indépendants.

Rapprochez-vous de notre équipe pour étudier les modalités de prise en charge adaptées à votre situation.

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